1/8 | « Pour les filles en science »: les adolescents reçoivent un mentorat pour tracer leur itinéraire en tant que femmes scientifiques. Le programme «For Girls in Science», gestant par Porto Rico Science, en collaboration avec L'Oréal Caribe, fait la promotion du développement et de la formation des filles en STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques). – Pablo Martínez Rodríguez
Enfant, l'image qu'Arianis Encarnación avait d'un professionnel de la science était un homme avec un manteau blanc. Il était difficile de penser à une femme dans ce domaine, car, à plusieurs reprises, ils sont invisibles dans les postes de direction ou leurs contributions sont reléguées.
Il y a un an, cependant, l'adolescente a commencé à voir et à apprendre des scientifiques par le biais du programme Triunfo Semillas de l'Organisation des sciences de Porto Rico (SciencePR), qui l'a préparé à faire partie du programme «For Girls in Science», que les actes d'entités, en collaboration avec l'Oréal Carebe, pour promouvoir le développement et la formation des disciplines STEM (Science, Technology, Ingénierie, ingénierie, ingénierie, ingénierie et cathémates).
« Peu de fois, vous pensez à tous les scientifiques. Il est très important que nous ayons, des jeunes, que la représentation qu'il y ait des scientifiques en science, et vous pouvez également y parvenir … ainsi que de les voir en personne, devant vous, qui vous inspire encore plus que vous pouvez y parvenir ».
Le groupe de 26 jeunes des écoles supérieures de Porto Rico a rencontré Face-à face ce samedi, marquant le début de la quatrième classe du programme «For Girls in Science», qui cherche à créer des liens, à développer des compétences et un soutien dans la planification afin que les participants réalisent des carrières réussies en sciences.
Les filles, de neuvième à la onzième année, sont diplômées des graines de triomphe, qui cherche à jeter un œil aux élèves intermédiaires de l'amplitude des carrières potentielles en STEM, ainsi qu'à développer leur leadership. À la fin, ils deviennent des «ambassadeurs STEM», après avoir réalisé un projet de «portée» (portée) dans ses écoles ou communautés.
Pour «pour les filles en sciences», les futurs scientifiques deviennent des mentors des nouveaux étudiants en semences Triumph. À leur tour, ils reçoivent un mentorat professionnel pour élaborer un plan académique individualisé dans lequel ils explorent leurs intérêts dans STEM, afin de définir les étapes qu'ils doivent prendre pour atteindre le programme académique auquel ils aspirent.
Ce plan n'est pas écrit dans la pierre, car les intérêts des filles peuvent changer, mais, au cas où cela se produira, ils ont déjà l'expérience de l'ajustement à leurs nouveaux objectifs, a expliqué Grechetten Díaz, directeur exécutif de SciencePr. Ils y assistent également pour identifier les ressources de soutien et cela peut les augmenter par le «réseautage».
« Dans une partie du processus, nous leur faisons penser à qui sont les personnes qui les soutiennent et qui peuvent les aider dans leurs objectifs. L'idée avec« pour les filles en sciences », c'est qu'ils augmentent leur groupe de soutien, y compris mon mentor, à la même sciencepr, d'Oréal. Qui sont les personnes que je peux me contacter pour m'aider à atteindre mes objectifs?
Dans ce deuxième programme, les adolescents participent également à des exercices plus avancés, en termes d'expérimentation, en particulier destiné à la conception technique. Par exemple, pour leur première réunion de face à face, ils ont dû concevoir un prototype d'une station de lavage des mains, avec des matériaux faits maison, dans des espaces non conventionnels, comme un parc ou une station-service.
« La bonne chose qu'ils croient leur prototype, c'est que, peu importe la carrière qu'ils vont suivre, c'est toujours une compétence Superbuena parce que c'est pour développer n'importe quel produit, peu importe que le produit soit quelque chose qui n'est pas de la science, les processus sont très similaires », a déclaré Díaz.
« Pour les filles en sciences » est un programme d'Oréal Paris, qui est présent en France et à Porto Rico, pour soutenir le développement des prochaines générations de scientifiques. Pour Liana Camacho, vice-présidente du marketing de L'Oréal Caribe, cette initiative est la «responsabilité» de l'entreprise pour soutenir et stimuler les filles en sciences.
«Créer des communautés entre filles et les femmes à se connaître les uns les autres, voyez qu'elles ont des gens pour les soutenir sont cruciales à toutes les étapes de la vie. À l'âge qu'elles sont, en commençant par les graines et pour les filles en science, elles sont des âges critiques pour l'estime de soi de ces filles et les futures femmes, afin qu'elles comprennent qu'ils ont le potentiel … qui, bien que quelque chose soit un défi, même si elles ont un défi pour atteindre ses objectifs», ont déclaré Camacho.
Dans le cadre du programme, les filles sont recherchées à avoir les compétences nécessaires pour faire face aux défis structurels auxquels elles seront confrontées dans leur développement en tant que scientifiques et dirigeants pour être des femmes.
« Nous savons et nous sommes conscients que nous ne pouvons pas y mettre tout le poids et que le problème n'a pas à les résoudre, mais nous voulons nous assurer qu'ils ont les outils et la compréhension », a déclaré Díaz.
Dans les dernières classes du programme, elles avaient eu 20 filles par édition, mais cette année, elle a été étendue à 26 ans, car le programme Amos Amaya de la Las Américas Plaza Foundation a été rejoint. SciencePr suivi, jusqu'à six ans, pour voir le développement de ses participants à la triumphale, qui comprend les jeunes femmes de «pour les filles en science».
