Un projet financé par l’Université de Bath et la Royal Academy of Engineering vise à aider les étudiants et à améliorer la diversité dans les industries STEM
Les étudiants en génie de l’Université de Bath issus de minorités devraient se voir offrir une formation supplémentaire en entreprise et démarrer leur propre entreprise grâce à un nouveau projet innovant, à la suite d’un financement de 100 000 £ de la Royal Academy of Engineering.
Le nouveau Construire des carrières d’ingénieur non conventionnelles : créer votre profil unique Le projet pilote dotera la prochaine génération de diplômés en génie de l’Université de compétences entrepreneuriales et d’attributs personnels pour les aider à naviguer avec succès dans les contextes professionnels actuellement dominés par les personnes issues de milieux sociaux et économiques plus privilégiés.
La Royal Academy of Engineering (RAEng) a attribué au projet un total de 99 900 £ dans le cadre de son programme compétitif Engineering Diversity Impact. Cela permettra au personnel de la Faculté de mettre en place le programme de formation et de soutien, qui se déroulera de mars 2023 à septembre 2024, pour offrir des cheminements de carrière alternatifs aux diplômés en ingénierie minoritaires marginalisés par la pratique existante, réduisant ainsi la déviation de carrière d’ingénieur au stade de l’entrée.
Dr Despina Moschou, championne de l’égalité, de la diversité et de l’inclusion de la Faculté, a déclaré : « Nous sommes ravis de pouvoir offrir ce programme de formation supplémentaire, grâce à ce nouveau soutien financier de la Royal Academy of Engineering.
« Il est clairement nécessaire d’aider à empêcher les personnes appartenant à des groupes sous-représentés dans les industries de l’ingénierie de décrocher, en raison du manque d’opportunités ou d’obstacles structurels – en particulier les femmes, les personnes BAME et les personnes issues de milieux économiques défavorisés. Notre nouveau programme contribuera à remédier au déséquilibre et aidera les participants à démarrer leur carrière avec plus de confiance. »
70% des femmes et 55% des personnes BAME quittent les professions d’ingénieur dans les 10 ans, contre 39% des hommes blancs, la plupart des départs se produisant au stade de l’entrée. Parmi les ingénieurs employés six mois après l’obtention de leur diplôme au Royaume-Uni, 36 % des BAME (contre 27 % des Blancs) et 34 % des femmes (contre 28 % des hommes) occupaient des postes non techniques.
Le Dr Moschou ajoute : « Les bonnes intentions ne suffisent tout simplement pas, la plupart des actions se concentrant sur les politiques d’entreprise en matière de diversité et l’autonomisation des bénéficiaires représentant un chaînon manquant.
« Alors que la voie de l’entrepreneuriat offre une voie alternative inspirante aux débutants, les données sur la diversité des start-up brossent un tableau sombre : 84 % des fondateurs de start-up sont des hommes, moins de 1 % sont des BAME et 87 % des investissements sont fournis. aux start-up fondées uniquement par des hommes. Au vu de ces statistiques, il est évident que les personnes appartenant à des groupes minoritaires choisissent de quitter la profession plutôt que de se lancer dans une entreprise à haut risque, mais potentiellement bouleversante.
Les activités incluses dans le programme permettront à jusqu’à 60 étudiants de 4e année de s’impliquer dans la co-création, le mentorat, les compétences de développement personnel, le renforcement de la confiance et les compétences de préparation au travail. Les étudiants impliqués concluront le programme par un événement vitrine, où ils pourront présenter leurs idées aux investisseurs.
En plus de cela, après le projet pilote, l’équipe compilera un rapport politique pour partager les apprentissages avec d’autres établissements d’enseignement supérieur et organismes professionnels, notamment le Conseil d’ingénierie, le Conseil des professeurs d’ingénierie, JBM, ICE, IStructE, IMechE, IChemE et le RAEng.
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