Normale. Mot interdit. Peu importe l’apparence que vous souhaitez lui donner. Ceuta, 8 septembre. A huit heures du matin, rentrée scolaire la plus incertaine. Le pronostic : mauvais. « Nous ne pouvons pas parler de normalité », assure à LA RAZÓN la ministre de l'Éducation du gouvernement local, Pilar Orozco. « Ce n'est pas normal de voir des policiers ou des militaires devant son école. »
Dès aujourd'hui, ils commencent à rouvrir leurs portes : seize écoles publiques, six écoles à charte, six instituts d'enseignement secondaire, un centre de formation professionnelle intégrée, deux centres d'éducation pour adultes et deux écoles : une pour les arts et l'autre pour les langues. Plus de douze mille enfants de la maternelle, du primaire, de l’enseignement secondaire obligatoire et du baccalauréat sont appelés à occuper leurs pupitres. Mais beaucoup ne le feront pas.
« Les craintes sont toujours là », reconnaît le ministre de l'Éducation. « Chacun a sa propre situation à la maison et il y a des parents qui ont des enfants adolescents ou plus jeunes, peut-être qu'ils s'organisent déjà pour les emmener à l'école et n'ont aucun problème. » D’autres, plus âgés, devront perdre ce qu’ils avaient acquis en matière de liberté de mouvement.
Le ministère de l’Éducation a tenté de calmer les esprits d’une communauté éducative embourbée dans l’incertitude. « Les centres sont sûrs », a déclaré hier la ministre Milagros Tolón, mais le message n'a pas pénétré. «Ils nous ont dit qu'une sécurité privée avait été mise en place, ils nous ont dit qu'un dispositif avait été organisé pour que les milieux scolaires soient sûrs, mais bien sûr, ce qui se passe à Ceuta n'est pas normal. Les nouvelles que nous voyons chaque jour sont effrayantes », déclare Orozco.
Aujourd'hui encore, quarante jours après « l'invasion », quelque dix mille immigrés illégaux restent dans la ville autonome, selon des décomptes non officiels d'associations de quartier et d'entités sociales. Pire encore, loin de réduire les tensions, le climat social se dégrade.
La journée de ce lundi a été marquée, une nouvelle fois, par des altercations. Incendies, attaques, arrestations. Un groupe de clandestins a incendié trois véhicules. Au bout d'un moment, les pompiers sont arrivés et ont rencontré des pierres. La même chose s'est produite avec la Garde civile. Les événements se sont produits à côté du Polígono del Tarajal, où se trouve l'une des colonies illégales.
Sur son compte Instagram, un enseignant du Colegio San Antonio a publié une photographie de trois mineurs grimpant sur la clôture qui sépare l'établissement de la rue. « Et c'est le cours qui nous attend… se faufiler quotidiennement dans nos centres, forcer les portes, détruire les meubles, voler du matériel comme des outils – tournevis, scies, marteaux – qu'ils peuvent utiliser comme armes, je ne veux même pas imaginer quand nous ouvrirons la salle à manger et qu'ils sauront qu'il y a de la nourriture stockée », a-t-il écrit.
À l'école San Daniel, un centre éducatif financé par l'État, des centaines de clandestins ont occupé les zones de loisirs pendant les jours de « l'invasion ». C'est l'armée qui s'est chargée de les expulser. Mais quelques jours plus tard, le 8 août, beaucoup sont revenus et ont « vandalisé l'entrepôt ». Víctor, enseignant et coopérateur, ne cache pas sa « tristesse ».
L'image de son école détruite, dans laquelle il a investi l'investissement de sa vie, ne peut être effacée de son esprit : « Ils ont volé nos tapis d'éducation physique, nos équipements de sport, des ballons, des cordes. Des bouteilles d'urine, des seaux d'excréments… des médicaments, des boissons, de la nourriture en mauvais état ont été retrouvés dans une tombe derrière elle. « Tout cela a été nettoyé, une plainte a été déposée, la police judiciaire était là, du sang est apparu. »
Désormais, une équipe de sécurité privée sera chargée de garder toutes les installations. « En principe, nous payons pour cela. » Le ministère de l'Éducation a promis qu'il s'occuperait même de la dernière sentinelle.
Le problème est dans l'itinéraire. Les enfants qui iront en classe depuis la périphérie. « Nous ne savons pas dans quelle mesure les étudiants percevront ce soutien des différentes forces et organismes de sécurité de l'État et la militarisation des écoles », déclare Juan Luis Muñoz Arbona, professeur d'anglais à l'IES Clara Campoamor. Loma Colmenar, Los Rosales, sont des endroits où les immigrés « dorment dans n'importe quel coin », les plaintes des voisins sont « constantes ». Le défi est que, lorsque le soleil n’est pas encore levé, les parents et les enfants peuvent voyager en toute confiance sur des routes bondées d’immigrés.
Le pronostic unanime de tous les professeurs est un départ écourté par de nombreuses chaises vides. « Un directeur de l'École Príncipe Felipe dit que comment va commencer l'année scolaire s'ils ont une colonie à l'extérieur et qu'ils y dorment », explique David Muñoz Arbona, professeur à l'École d'Art.
Il a un cœur « divisé ». D'une part, il ne veut pas que les enfants aillent en classe. « Parce que c'est comme jouer à un jeu pour le gouvernement, qui veut que la normalité règne. » Mais d’un autre côté, il aspire à quelque chose qui ressemble à une routine. «Ici, le gouvernement veut donner un sentiment de sécurité aux centres éducatifs alors qu'il n'y a pas de sécurité ni de normalité. « La plupart des enfants ne viendront pas en classe. »
Révèle le témoignage d'une mère de son centre. «Il nous a appelé en pleurant. Il a un fils qui est notre élève et qui est autiste. Il a d'abord été obtenu à partir d'une formation professionnelle, celle du graphisme interactif. Eh bien, ce qu’il avait gagné en autonomie en rentrant seul chez lui, il l’a maintenant perdu.
À Ceuta, des enfants autistes vivent depuis quarante jours dans « des rues pleines de police nationale, d'ambulances, de sirènes ». Une overdose de nuisances sonores qui a une conséquence directe sur votre humeur. Ce qui revient au même : dans votre santé.
Pour la majorité des acteurs impliqués, la rentrée scolaire est une imprudence. Enseignants et parents s'accordent à dire que les conditions de sécurité ne sont toujours pas réunies. Malgré cela, ils maintiennent leur engagement à essayer. Pas tous. Il existe des tentations de grève qui, pour l’instant, ne bénéficient pas d’un soutien suffisant. Mais une date commence à se préciser : le 28 août. Cette perception est également partagée par les représentants de la population de la ville.
C'est le cas de Melchor León, vice-président de l'Assemblée et député socialiste. Déjà connu sous le nom de « discolo », pour avoir critiqué la gestion du gouvernement. Il a deux filles et, pour l’instant, elles resteront à la maison. Il ne trouve pas cela approprié. «J'ai déposé une lettre au ministère de l'Éducation exigeant qu'aucune école ne soit ouverte tant que les conditions de sécurité et de santé ne seraient pas réunies. Nous pensons qu’ils ne sont pas satisfaits pour que nos enfants, qui représentent la plus grande valeur de notre société, retournent à l’école. S'il n'y a pas de sécurité pour organiser des événements sportifs et culturels, il n'y a évidemment pas de sécurité pour que nos enfants aillent seuls à l'école », assure-t-il à LA RAZÓN.
Son opinion est celle de nombreuses personnes dans une ville qui connaît aujourd’hui le plus grand défi : des dizaines de milliers d’enfants suivent des cours parmi un nombre indéterminé d’immigrés illégaux qui ont traversé la frontière lors d’un assaut massif et qui se trouvent encore dans les pires conditions : dans les rues, dans des bidonvilles ou dans des colonies illégales. Question distincte : le défi quasi impossible de la scolarisation des mineurs non accompagnés.
